sábado, 10 de abril de 2010

Orientación para Nuestros Hijos

Usted enfrenta un compromiso, el rato mas grande y hermoso de la vida: darle a sus hijos las herramientas necesarias para que por si mismos enfrenten y resuelvan sus vidas, tomen las mejores decisiones y asuman el control de su proyecto propio.

No existe una Universidad para ser padres, pero nosotros le ofrecemos la posibilidad de orientarlo en los parámetros a modo de mapa para saber dónde queremos llegar, cuales son nuestras metas y a modo de brujula, para saber si estamos en el camino escogido o debemos de hacer ajustes para poder llegar a la meta trazada.

Si usted a vivido, está viviendo o quiere evitar situaciones como las siguientes, para cada rango de edad, usted requiere de hacer ajustes en el camino trazado:

0-6 años:
  • ¿Le está costando establecer horarios de sueño de su hijo o hija?
  • ¿Le está costando establecer hábitos de alimentación acordes a la edad de su hijo?
  • ¿Tiene dificultades en establecer el control de esfinter en una edad en la que ya debió de tener control?
  • ¿Observa dificultades para gatear o para aprender a caminar?
  • ¿No sabe cuándo y cómo introducir hábitos de responsabilidad acordes a la edad de su hijo o hija?
  • ¿Siente de que a pesar de su corta edad, su hijo o hija es la que maneja su tiempo, la que define sus horarios?
  • ¿Hace su hijo o hija frecuente berrinches para lograr objetivos?
  • ¿Quiere aclarar cómo se construye lo cognitivo, que capacidad tiene su hijo o hija y cuál podría tener?
  • ¿Sabe cuáles areas neuroperceptivas es necesario estimular para prevenir problemas de aprendizaje? ¿Sabe cómo estimularlas?
  • ¿Siente que su vida personal entra en contradicción con la crianza de sus hijos? ¿Esto le hace sentir culpable?
  • ¿Compensa usted la ausencia por aobligaciones laborales con exceso de chineo o sobreprotección?
  • Cuando hay varias personas a cargo del cuido de su hijo o hija, ¿Como establecer una sola linea en la formación del menor?
  • ¿Pasa usted dificultades para separarse de su hijo o hija?
  • ¿No esta claro quién pone las reglas, los niños o los adultos?
  • ¿Se muestra su hijo o hija tímida en lugares no familiares?
  • ¿Le cuesta a su hijo o hija integrarse a jugar con otros niños o niñas?
6-12 años:
  • ¿Tiene su hijo o hija dificultades en la transición hogar-institución escolar?
  • ¿Quiere tener claro cuál es su papel en el apoyo de las responsabilidades escolares de su hijo o hija?
  • ¿Es dificil que su hijo o hija cumpla con las responsabilidades escolares?
  • A pesar de ser inteligente o capaz, ¿los resultados académicos de su hijo o hija son bajos?
  • ¿Le dicen los maestros que se les hace dificil el manejo de su hijo o hija en la institución escolar?
  • ¿Muestra su hijo o hija apatía por lo escolar?
  • ¿Le han diagnosticado o le han mencionado que su hijo o hija tiene un Deficit Atencional y usted no sabe cómo manejarlo?
  • ¿Le parece que su hijo o hija tiene baja Autoestima o un Autoimagen negativa?
  • ¿Le interesa saber como mejorar la comunicación con su hijo o hija?
  • ¿Quiere mejorar la forma de establecer límites en la relación con su hijo o hija?
  • ¿Le parece que su hijo o hija es muy dependiente?
13-18 años:
  • ¿Le parece que su hijo o hija está perdiendo interés por lo académico?
  • ¿Le parece que su hijo o hija no le tiene confianza? ¿Que se están alejando?
  • ¿Le parece que la comunicacion de su hijo o hija es cada ves más difícil?
  • ¿Piensa que su hijo o hija no hace una buena escogencia de las amistades?
  • ¿Cree que el manejo de su hijo o hija se le está saliendo de sus manos?
  • ¿Como establecer límites? ¿Como negociarlos?
  • ¿Ha mostrado su hijo o hija cambios bruscos en su estado de ánimo, en sus actividades diarias, en sus horarios de sueño, en su peso corporal, en su cuido personal o en su rendimiento académico?
  • ¿Le parece que su hijo o hija anda en actividades poco convenientes?
  • ¿Cree usted que su hijo o hija tiene problemas de Autoestima?
  • ¿Esta su hijo o hija confundidad con la escogencia vocacional o profesional?
  • ¿Piensa que su hijo o hija no está definiendo un proyecto de vida propio?
  • ¿No está mostrando su hijo o hija autonomía? ¿No enfrenta o no resuelve problemas que le corresponden a su edad?

martes, 6 de abril de 2010

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Nelly Matamoros

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